दिल्ली सरकार ने पिछले साल दिसंबर में स्कूल से अवैध बांग्लादेशी प्रवासी के बच्चों को नामांकन रोकने और नागरिकता की स्थिति पर संदेह होने पर पुलिस को सूचित करने के लिए कहा था। इसके बाद कई रोहिंग्या शरणार्थियों के बच्चों को स्कूलों में प्रवेश से वंचित कर दिया गया। अब सुप्रीम कोर्ट ने फरवरी महीने में इन बच्चों को बड़ी राहत दी है। दिल्ली की रहने वाली 12 वर्षीय अफना की शुक्रवार की सुबह खास थी, क्योंकि वह पहले दिन स्कूल जा रही थी। अफ़ना की मां रोशिदा बेगम 30 वर्ष की हैं और सिंगल पैरंट है। उन्होंने बच्चों के स्कूल जाने को दुआ कबूल होना बताया।
जानें सुप्रीम कोर्ट ने क्या निर्देश दिया
हालांकि 19 रोहिंग्या बच्चों की याचिका के जवाब में सुप्रीम कोर्ट ने इस साल 17 फरवरी को हस्तक्षेप करते हुए उन्हें दिल्ली सरकार के स्कूलों में दाखिले के लिए आवेदन करने का निर्देश दिया। दाखिला न मिलने की स्थिति में उन्हें दिल्ली हाई कोर्ट जाने की सलाह दी गई। 25 फरवरी तक उनके आवेदन श्री राम कॉलोनी में सर्वोदय कन्या/बाल विद्यालय में जमा कर दिए गए और स्वीकार कर लिए गए। रोशिदा के लिए शुक्रवार की सुबह जैसे ही साफ हुई, यह एक नया दिन और एक नई शुरुआत थी। सुबह 7.30 बजे स्कूल शुरू होने से दस मिनट पहले, अफना अपनी आंखे मलते हुए अपनी मां के निर्देशों को ध्यान से सुन रही थी।
इस बीच उसके तीन भाई-बहन फर्श पर एक मोटे कंबल के नीचे गहरी नींद में सो रहे थे। रोशिदा ने अपना नकाब (घूंघट) ढूँढ़ने की कोशिश करते हुए निर्देश दिया कि जितनी जल्दी हो सके तैयार हो जाओ। छोटे-छोटे कपड़ों के बंडलों में पैक किए गए अपने ज़्यादातर सामान की ओर इशारा करते हुए रोशिदा बताती हैं, हम कल ही इस घर में शिफ्ट हुए हैं। इससे पहले हम कुछ गलियों में रहते थे। हमारे मकान मालिक ने खाना पकाने की आदतों जैसे जीवनशैली में अंतर के कारण हमें अपना घर खाली करने के लिए कहा।”
रोशिदा ने स्वीकार किया कि वर्तमान में उनके लिए एकमात्र अच्छी बात यह है कि उनके चार बच्चों में से दो को अच्छे स्कूल में दाखिला मिल गया है। जबकि उनके 14 वर्षीय बड़े बेटे ने स्कूल में दाखिले के लिए आवेदन नहीं किया है। वहीं उनकी बड़ी बेटी नूर 16 वर्षीय शिक्षा के अधिकार (RTE) अधिनियम के तहत योग्य नहीं है और उसे शनिवार को स्कूल आने के लिए कहा गया है।
रोशिदा और उनके बच्चों को भारत में शरण लेने के लिए किस बात ने प्रेरित किया, इस पर वे कहती हैं, “मुझे 2017 में हुई हिंसक झड़पों की यादें अभी भी सता रही हैं, जिसके कारण हम भारत आए थे। मेरे तीन भतीजे मारे गए थे और मौंगडॉ (म्यांमार में) में हमारा घर जला दिया गया था।”
अपने आस-पास हो रही चर्चा पर कोई स्पष्ट प्रतिक्रिया दिखाए बिना अफ़ना स्कूल के लिए तैयार हो जाती है। स्कूल बैग, यूनिफॉर्म और किताबों के बिना, वह नीली टॉप और काली जींस पहनती है। अफना कहती है, “मुझे कल रात ही पता चला कि मैं आज स्कूल जा रही हूं। मेरे पास स्कूल बैग या किताबें नहीं हैं, लेकिन पता चलते ही बहुत खुशी हुई। मेरा छोटा भाई (उमर) भी (स्कूल में) शामिल हो गया है।”
उत्साह से भरी हुई अफना घर से बाहर निकली, तभी सात वर्षीय उमर भी उसके साथ आ गया, जिसे कक्षा 2 में प्रवेश मिला है। अभी-अभी जागा होने के कारण, वह अफना को धक्का देने और उसके पीछे दौड़ने से खुद को नहीं रोक पाया। अफना के साथ-साथ चलते हुए रोशिदा ने कहा, “उसके भाई फॉर्म लेने, उन्हें जमा करने और उसके एडमिशन में मदद करने के लिए स्कूल आते-जाते रहे। वे इससे ज्यादा खुश नहीं हो सकते थे।” जब वे संकरी गलियों को पार कर रहे थे, तो उन्हें कभी-कभी उत्सुक राहगीरों ने रोक लिया, जिन्होंने पूछा कि क्या वे स्कूल जा रहे हैं। हालांकि यूनिफॉर्म में भागते हुए बच्चों के विपरीत अफना के पास केवल एक बैग था जिसमें उसके शरणार्थी कार्ड सहित दस्तावेज भरे हुए थे।
पहले दिन स्कूल से लौटना पड़ा वापस
हालांकि स्कूल में अफना का पहला दिन बिल्कुल भी सीधा-सादा नहीं था। स्कूल में अफना को घर वापस जाने के लिए कहा गया क्योंकि वह देर से आई थी और उसने यूनिफॉर्म (सलवार-कमीज) नहीं पहनी थी। उसे अगले दिन वापस आने की सलाह दी गई थी। सुबह करीब 9 बजे अफना को वापस स्कूल बुलाया गया। इस बार उसके साथ उसकी बहन नूर भी थी, जो हिचकिचा रही थी। सबसे बड़ी होने के कारण नूर के मन में कई चिंताएँ थीं। इस पर रोशिदा ने कहा, “नूर, स्कूल जाने के लिए तैयार हो जाओ। अगर तुम आज नहीं जाओगी, तो यह मौका शायद फिर कभी न मिले।”
रोशिदा ने कहा, “मैं स्कूल नहीं जा सकी क्योंकि मेरी शादी हो गई है। एक बार जब तुम शादी कर लोगी, तो तुम्हारे पास बच्चों की परवरिश और परिवार की देखभाल करने के लिए ही समय होगा। अगर तुम्हारे पास अच्छा पति पाने का नसीब (सौभाग्य) नहीं है, तो अल्लाह ही जानता है कि क्या होगा – तुम काम के लिए इधर-उधर भटकोगी। बिना शिक्षा के तुम्हें नौकरी कहां मिलेगी?”
अभी भी हिचकिचाते हुए नूर ने जवाब दिया, “मैं स्कूल जाना चाहती हूं। लेकिन इस उम्र में, मुझे नहीं पता कि वे मुझे लेंगे या नहीं। यह सोचना भी डरावना है कि मैं किस कक्षा में जाऊँगी। क्या मैं उसमें फिट भी हो पाऊँगी?”
इस बारे में कि स्कूल उन बच्चों को लेने के लिए कितना तैयार था जो पहले कभी स्कूल नहीं गए थे, स्कूल के एक वरिष्ठ अधिकारी ने कहा, “हमें ऐसे बच्चे आते हैं जो या तो पहले कभी स्कूल में दाखिला नहीं लेते या स्कूल छोड़ देते हैं क्योंकि स्कूल से बाहर के बच्चों के लिए प्रावधान हैं और आरटीई के तहत प्रवेश हैं। यह हमारे लिए कोई नया अनुभव नहीं है, लेकिन इसमें चुनौतियाँ होंगी। हमें यह देखने की ज़रूरत है कि बच्चे अपनी उम्र के हिसाब से कक्षाओं में खुद को कितना मुख्यधारा में ला पाते हैं। अगर कोई बच्चा शैक्षणिक रूप से बहुत कमज़ोर पाया जाता है, तो विशेष प्रशिक्षण केंद्र (STC) के शिक्षक उनकी समस्याओं का ध्यान रखते हैं।”
दिल्ली हाई कोर्ट के अधिवक्ता अशोक अग्रवाल ने कहा, “हमने शिक्षा के अधिकार की लड़ाई जीत ली है। सरकारी स्कूल में शिक्षा के अधिकार का संवैधानिक और वैधानिक अधिकार होने के बावजूद, इन कमजोर बच्चों को बिना किसी गलती के स्कूल प्रणाली से बाहर रखा गया है।”